避孕、流产、怀孕、优生、优育、优孕、不孕、不育、胎儿、胎教、孕妇-孕育指南-生殖健康博览网－同性爱慕是怎么回事？

我先后收到100多封内容类似的来信，他们共同特点就是迷恋、崇拜同性的偶像，如同学、同事、明星等，极力追求，达到不能自拔的地步，精神陷入痛苦之中，渴望早日从这种心理怪圈中走出来。

上述现象大多属于同性爱慕，是青年人进入性生理成熟但性心理尚未成熟阶段常常会遇到的一种现象。由于性腺的发育，性激素水平有了明显增高，对性的兴趣和欲望突然增强，但由于对这种变化缺乏思想准备，心理上尚未成熟，于是其性取向可能出现与他人不同的表现——不是对异性感兴趣，而是对同性感兴趣，其原因是多方面的，如生物学因素、环境因素、教育因素等。

严格地说同性爱慕不是一个医学或心理学准确术语，它只是对没有任何同性行为的具有同性取向的人的泛称，尤其指15岁前后对异性尚存在羞涩、无兴趣的年龄阶段的表现。至于到了18～22岁左右，仍只对同性有兴趣的人应该属于同性恋范畴了。没有行为者严格地说同性爱慕不是一个医学或心理学准确术语，它只是对没有任何同性行为的具有同性取向的人的泛称，尤其指15岁前后对异性尚存在羞涩、无兴趣的年龄阶段的表现。至于到了18～22岁左右，仍只对同性有兴趣的人应该属于同性恋范畴了。没有行为者一个人的性成熟不仅意味着性生理上的发育成熟，而且还取决于性心理的成熟。而性心理成熟的关键是个人性心理定势的形成，也就是说性取向的确定。性取向对少数人来说常常表现为一种性成熟障碍，即不能确定自己的性取向而苦恼，从而产生焦虑或抑郁，于青少年中最为多见。他们无法确定自己是同性恋、异性恋还是双性恋。正如他们在来信中所言：“我喜欢和漂亮温柔的女孩在一起，但她们一点也激不起我性方面的欲望。”“我有一个非常纯情的女朋友，但和她在一起时总是有些害怕或不自在，而和我喜欢的男孩子在一起时我则十分投入，情不自禁。”也就是说他们的性取向的选择还是双向的，可以相互转换的。这种性取向就是我们所说的同性爱慕。它属于性心理成熟过程中的一种表现，是一种未定型的性取向状况。

对于同性爱慕者来说也有个自我心理调整的过程，一方面可以积极求助，另一方面也不必自责、自卑和内疚。因为它既不是罪，也不是什么不道德或不健康，只是在各种先天或后天因素作用下性取向出现了偏差，需要控制自己的同性爱慕冲动，因此，任何消极心理都是于事无补的。跳出怪圈，回归主航道最根本的还要靠自身的努力，解铃还需系铃人。纠正性取向障碍与克服其他心理上的矛盾一样，毕竟是一种痛苦的经历。总之，自身的努力和心理素质的提高是十分关键的。主要应通过增强与异性的正常交往，提高自己的异性恋体验水平，早日返回属于自己生物学性别的行为轨道上来，有些同性爱慕者之所以发生这种情形，与家长、学校社会对他们的异性交往设置了太多的界限有关，是性心理压抑的反映，而减少这些限制，可以使这些人在跨越性别屏障时产生的心理冲突减轻，使他们更容易返回应属的人生航道上来。因此，纠正同性爱慕也需得到社会和家庭的支持。

另外，患者亦可到有关医院精神科求治，他们可以医治这种心理障碍或情感障碍，帮助患者摆脱痛苦。（马晓年）